“我不相信他的话,但我不能坐以待毙,我必须想办法逃出去。”

    这是谁留下的东西?

    致远中学的这个禁闭室难道经常用来处罚学生?

    可被关禁闭的人,难道不应该像自己这样是突然被抓过来,然后两手空空的待在空荡荡的房间里吗?

    可这个人不仅有娃娃,还能有笔有纸。

    林青把那个小熊玩偶和纸条拿到光线比较明亮的地方仔细查看。

    她在小熊玩偶背面发现了一张出厂标识,上面写这个小熊的出场时间是在20年前,纸条也相当破旧,不仅颜色泛黄,而且非常易碎。

    林青在拆纸条的过程中不小心用大了一些力气,就将纸条撕碎了一块儿。

    20年前的东西,难道这个小熊玩偶也和林笑笑关系吗?

    林笑笑在这个怪谈里的存在感太强,导致林青现在什么线索都会怀疑和林笑笑有关。

    时间一分一秒的过去,周围再次陷入了一片寂静,看来学生都已经吃完饭回教室了,也不知道自己什么时候能被放出去。

    林青干脆又原地仰面躺一下,闭目修神。

    “青青?你在里面吗?”

    闭上眼睛的情况下,听力就变得格外敏感,即使外面的声音很小,林青也清楚的听出了那是自己妈妈的声音。

    飞快的站起身来,跑到门口。

    “妈妈,是我,你怎么过来了?”

    林风月没有回答,门外只是传来了一阵窸窸窣窣的声音,不一会儿,原本紧闭的大门就被打开了。

    “妈,你哪儿来的钥匙?”

    林青看着打开之后被扔到一旁的锁链,有些疑惑。

    “在旁边捡的呀,我今天上午看见你被一个男人关到了里面,一直没有被放出来,就等人少一点儿就来救你了。”

    啊?

    钥匙是这么轻易就能被找到的吗?不应该被那个男人随身携带着吗?

    林青只能把这归结于妈妈的幸运体质,突然,她想起了档案室里那个自己找不到钥匙打不开的柜门。

    如果自己带着妈妈一起去,是不是也能很快的得到一些新的线索呢?

    她不是一个会纠结内耗的人,说去就去,直接拉着林风月向办公楼走去。

    两人混在一群来来往往的学生中,毫不显眼。

    等林青走到办公楼大厅时,余光不经意间看见了墙上的时间,显示现在是下午一点十三分。

    她原本走路的步伐突然愣住。

    “青青怎么了?怎么不往前走了?”

    林风月看着林青呆愣的模样,拽了拽她的衣摆。

    “妈妈,我记得你的宿舍管理员守则上写的是午餐时间为中午十二点至一点,现在都一点十三了,你还在外面,不会感觉身体有哪些方面不舒服吗?”

    “没有不舒服,规则上说我在那三个时间段吃饭,又没说我在这三个时间段以外的时间不让出宿舍楼。”

    “啊,这样的吗?”

    林青的神情有些恍惚,不过妈妈说的也有几分道理,或许真的是自己想多了吧。

    两人一路顺畅的走到档案室门口。

    进了办公楼之后就没有多少人了,可能是因为教师都去教师公寓午休了。

    档案室的门依旧没有关上,林青快速的来到那个柜子前面,门依旧锁着,她把林风月喊过来和她一起找钥匙。

    两人在档案室的书架上方和桌子抽屉里快速翻找了大概五六分钟,把小小的档案室里所有能藏钥匙的地方都翻了一个遍,可是一无所获。

    难道这次连妈妈的幸运也不管用了吗?

    林青说不清自己现在是沮丧还是庆幸,一边沮丧没有找到钥匙,一边庆幸妈妈身上的那些诡异的幸运终于消失了。

    还没等她这种情绪酝酿多久,立刻就被一件事情给推翻了。

    “青青啊,你过来,这门不是开着的吗?你找什么钥匙?”

    在林青思考问题时,林风月自己来到了柜门前,伸手一拉就把柜子给拉开了,然后扭头一脸困惑的看着林青。

    开着的?

    林青简直不敢相信自己的眼睛,自己来档案室两趟,甚至一开始还尝试过暴力开门,却都没有成功。

    妈妈却一拉就拉开了,难道真的是自己力气小或者没找对开门的方法?

    不,不可能。

    突然发现的地图,立刻找到的档案,意外捡到的钥匙。

    如果林风月身上之前出现的诡异事情还能称之为幸运的话,那现在徒手打开被锁住的柜门,这件事怎么看都无法符合正常逻辑了。

    不过现在不是纠结这些东西的时候,林青强行压住自己内心混乱的情绪。

    走到柜门前,她发现里面的那些档案袋也是标明了时间,林青依旧按照自己推算的时间,找出十几年前的那一批。

    很快,她在其中一份档案里面发现了林笑笑的名字。

    档案上对林笑笑的事情记录的并不详细,只是说林笑笑品学兼优,但家庭困难,因此被选为了那一年受资助的学生。

    后来因为学习压力过大,精神崩溃,在某天晚上选择了跳楼自杀。

    校方与其父母协商之后,赔偿了一笔巨款,彻底了解了此事,受资助的学生也换成了另一个人。

    可是笑的那样阳光灿烂的一个人,真的会因为学习压力而导致精神崩溃,最终跳楼自杀吗?

    林青对此表示怀疑。

    她甚至联想到了致远中学规则的第七条,不要让班主任与校长见面。

    从班主任李老师对林笑笑这件事的态度来看,他非常看好这个学生,而受资助学生的名额是全权由校长接手负责的。

    可林笑笑却在拥有被资助的身份之后离奇死亡,无论谁来看这件事,都会怀疑校长的动机。

    更何况在林笑笑死之后,被资助的学生还换了一个,那有没有可能是另一个学生联合校长一起害死了林笑笑呢?

    林青大胆猜测,难道就是因为林笑笑的死亡有蹊跷,所以才让班主任李老师与校长之间产生了矛盾?

    林青思考事情非常迅速,三两下就将已有的线索与得到的规则结合起来。

    将资料全部放回原位,然后关上柜门。