‘虎形拳’怒目强项,阎闯虎虎生威。

  程风笑原本没太上心,毕竟这爱徒的实力他很清楚,资质他也清楚,习武二十年,只能算是平庸。

  短短十天出头,他不觉得阎闯能将‘虎形拳’练到什么高深层次。

  可是——

  “咦?”

  随意一看,却看出惊喜。

  “猴背,双鸡手,下压内搂,这是‘搂劲’。”

  ‘虎形拳’中的‘搂劲’属于高级技巧之一,铁线武馆中,目前仅有阎闯一人熟练掌握,其他的,包括已经到了习练‘工字伏虎拳’阶段的金玉堂也还差些火候。

  可今日,阎闯的‘搂劲’,似乎更有味道。

  程风笑提起精神,开始细看。

  “丹田气下沉,虎步扎稳,手起步落——”

  “这‘抽劲’!”

  “漂亮!”

  程风笑精神大振。

  虎形拳的‘抽劲’,是‘搂劲’的继发之暗劲,一旦用‘搂劲’将对方手脚封闭,根节拨动之时,发出‘抽劲’才可奏效。迟则对方稳住身形,有了防御准备,就使不上劲了。这就叫迟则生变。

  ‘搂劲’与‘抽劲’的衔接,是分辨一个人是否精通‘虎形拳’的标志。

  以往阎闯不开窍,差得远。

  可现在,分明已经是堪磨多年的老手模样。

  “搂劲。”

  “抽劲。”

  “之后是——”

  自然是‘丢劲’!
  虎形拳之‘丢劲’是‘抽劲’的连发之暗劲,如此劲节用上,必置敌人于死地,这已经是‘虎形拳’的一记杀招。

  阎闯果然没让人失望——

  砰!
  ‘丢劲’运出,同样丝滑。

  “虎形拳!”

  “三把劲!”

  “好啊!”

  程风笑大喜,抚掌大笑:“你这是将‘虎形拳’练透,单论这套拳法,造诣不在为师之下!”

  弟子不必不如师!
  在‘虎形拳’上被阎闯追赶上来,程风笑只有欣喜,绝无不悦。

  他欣喜之余,想到阎闯先前所说的自创武艺,意识到,只怕不仅是‘虎形拳’大进,其‘鹤形拳’必定也有进步。

  于是。

  程风笑当即下场:“再打一趟‘鹤形拳’。”

  他要给阎闯搭手。

  “是。”

  阎闯乐意之至。

  他给程风笑打拳,虽然不是指点,也不是讲解,可程风笑认真观看,就有思考跟理解反馈回来。

  似他这等拳法大家,在‘虎形拳’、‘鹤形拳’方面的造诣,早就融会贯通(五境),甚至炉火纯青(六境),程风笑的反馈,让阎闯受益匪浅,‘虎形拳’当时就有长进。

  ‘五境’的‘虎形拳’,想要进步,实在太难,也唯有在程风笑这里才能有些进步,但也只是三五点熟练度,再难有此前‘一日数十点、十日破两境’的进度。

  即便如此,日日有所进步,不用多久,阎闯也能‘炉火纯青’!
  ‘虎形拳’之后。

  此时,阎闯又来与程风笑实战‘鹤形拳’——

  “束身而起藏身而落,穿梭入林扑撞爪捉;内敛元气外束身廓,唯小唯巧鹤形自得。”

  横拳出势。

  挑顶入林。

  用膀撞打。

  ‘鹤形拳’的核心在于一个‘精’字,‘精’者即精神之意,盍目力所聚,即能精光四射,故鹤之灵在于精,鹤之间在于定。盍定方而显出气度之从容而聚精会神,以不变应万变,鹤不急不燥,一俟准敌人稍有松懈之心,以鹤嘴闪电用‘鞭劲’啄出,不举击中对方最脆弱之部位。    故练鹤形要‘柔中带刚’。

  阎闯以‘虎形拳’强攻,‘鹤形拳’穿插,以逸待劳,时不时一记‘鞭劲’冷不丁发出,引得程风笑连连叫好。

  “再来!”

  “用力!”

  “再进来点!对!就这样!”

  程风笑从容应对。

  他习武三四十年,在‘程家拳’的造诣上超出阎闯太多,哪怕单一的‘虎形拳’、‘鹤形拳’没比阎闯高出太多层次,可在其深厚拳法功底之下,仍能轻松指点阎闯。

  师徒教学!

  你来我往!

  一场好战,酣畅淋漓。

  待到阎闯套路用尽,造诣展露,程风笑轻一抬手跳出战圈,眉宇之间倾颓之势一扫而空:“好!好!好!”

  连叫三声好,心中郁气全消。

  程风笑拍着阎闯肩膀,欣慰道:“从明天起,为师传你‘铁线拳’。”

  ……

  【任务二:灵感+33】

  【任务一:灵感+1】

  ……

  满头大汗、精疲力竭、脚步虚浮的走出师父屋中,阎闯瞥了一眼灵感、熟练度增长,潮红脸上露出笑意。

  在拳法领域,一个程风笑,胜过魏全三人十倍。

  一次演练,一次对练。

  ‘虎鹤双形’的灵感直接飙升33点。

  不止如此。

  不仅是‘虎鹤双形’。

  这些日险些都要被阎闯遗忘的【任务一:易筋经】,今日终于也破天荒的动了一下,增长1点灵感。

  这无疑是好的开始!
  “师父这个层次的武人,眼力毒辣,哪怕我只是闭着嘴巴演练拳法,他们也能看出更多,有更多思考跟理解,从而给我更多正确的反馈。”

  今天的这次尝试,让阎闯意识到质量的重要性:“数十个初学者、三五个练家子,远远比不上师父一个人的反馈。”

  阎闯愈发期待三个月后的那一场‘比武大会’——

  “届时。”

  “我在台上比武,台下观众围观。”

  “他们的反馈,兴许只要一场比武,就能让我将‘程家拳’悉数精通,推向巅峰。”

  《教学相长》取决于‘听讲者’的思考跟理解,比武时,那些围观群众肯定不可能像程风笑这么认真的看,认真的去思考。

  包括他们对‘程家拳’的了解、认知,也是皮毛,甚至一窍不通。

  这样一来,能产生的反馈就少。

  可架不住人多——

  千百普通武人!
  数十上百武艺精湛!

  甚至还有程风笑这一级别的武术大家。

  这些人,点滴汇聚,积少成多,也能让阎闯盆满钵满。

  “比武大会!”

  “这才是我起飞的舞台!”

  “只要我多比试几场,也许,【任务一】就能超额完成,‘易筋经’那时就能创出!”

  一旦有了‘易筋经’——

  天下之大!

  谁人能敌?!
  ……

  (本章完)