锣鼓声中有的城市街道也改名为公社，办起了集体食堂。
街道集体食堂主要是为了让妇女离开锅台，去工厂上班，并不强迫参加。
曾经的家庭妇女们去厂里上下班，“扫盲课本随身带，一边赶路一边吟”。
有的妇女小本子上写满与职业工作有关的中药名或杂货名，一石二鸟，一举两得。
报纸广播都大肆宣传扫盲重要性，有的乡村，农业社会计用刻木结绳记账，时间一久就成了糊涂账。
有的地方，主要是深山沟，扫盲老师一贤难求，隐藏多年的坏蛋因而暴露出来了。
有个乡村接到通缉令，村长找村中唯一的“秀才”认读和张贴，见他神色慌张，原来被通缉的正是他本人。
城乡各阶层对扫盲反响热烈，因为什么东西包括财富都有多余的可能，只有文化，也许再加健康，谁也不会觉得“多余”！
鸭嘴山工地的农民工对扫盲也举双手欢迎。
这是利用加夜班的时间，或利用从白天劳动中挤出的时间，相当于休息，何乐而不为！
鸭嘴山工地从农民中临时抽出来当扫盲老师的，大都是初小和高小生，也有只念过几天私塾的。
先生教得结结巴巴，学生学得没盐没味，脸朝着老师黑板，吼着吼着就睡着了。
只要一惊醒过来，就跟着老师吼。
但扫盲指标与“钢煤粮棉”四样国家急需的指标相比是“软指标”，老呈下降趋势。
最初要求识字1500算扫盲，后来降到1000字，再后又说能把“乡土教材”读完就算扫盲。
乡土教材不知在哪里，可好，美娟到来就解了这个燃眉之急！
美娟和丈夫到朗月小学，受到同样是小学提来教初中的原完小（完全小学，对只有一至四年级的初小而言。）主任谢老师的热情接待。
谢老师告诉美娟：“教育科叫你们这么早来，因为有的学校要搞建校。
“但我们新初中有小学的教室可以借用，把建校劳动安排在开学后。开学还早，你现在可以自由安排。”
美娟就跟丈夫到鸭嘴山来了。
洪范还是如获至宝，安排了单间住宿，还让她在指挥部吃小灶饭。
规定当她上课时，别的老师也要轮流来听课。
洪范意在放出一颗师级的，地区甚至全省水利工地的扫盲卫星。
美娟自己刻蜡纸，编教材，第一课全团几百学生在雨天开会用的工棚里大声吼叫：“天上飞，地下推，工具改革猛如雷！”
坐前排的十来个扫盲教师为了显示自己，更是不等她教完便已吼出，个个青筋鼓起，嘴巴张圆。
洪范担心学生打老师的岔美娟会不高兴，站起想加以制止，发现美娟满面笑容，劲头十足。
哈哈，上课就该这样！
美娟教材“天上飞”是指工地上的“飞索”和“飞兜”，地下推就是她丈夫发明的“木牛流马”了。
工具修理处木工帮她做了十多块小黑板，她把要学习的字词写在黑板上，如包谷、高粱、马车、水桶、挑担、工分、记账等，插在路边和工地上，让大家边劳动边学。
她站在小黑板旁边，只要推车挑担的民工目光投过来，她就叫：“毛巾！”
“毛巾！”民工跟着吼。
下一趟“毛巾”已经抹了，她叫：“袜子！”
农民跟着吼：“袜子！”
很多人三辈子都没有见过袜子。
洪范为抓主要矛盾，因擂战鼓和插小红旗竞赛与美娟开展的工地教学有矛盾，将二者都暂时叫停。
不料这场大张旗鼓的扫盲运动其兴也勃焉，其亡也忽焉。
突然之间就降温了，说好的发扫盲毕业证书泡了汤，鸭嘴山各师之间也并未夺什么扫盲的红旗。
新设朗月初中将开两个班：新招一年级班，有31人。二年级班都是返回到朗月的已在外地初中住读的学生，有18人。
老师加职员4人，工人（临时工）一人。谢老师任校长。
冷骏送美娟回校，时刚过午，他刨碗包谷碴拉饭就告辞妻子并谢校长离开了。
学校教职工正下村动员在册的学生来上学，美娟也要求马上下村，谢校长便让她去动员一个14岁叫林黔月的学生。
谢校长带她出学校走一里多，指着岔向右边这条小路说：“你一直沿着走，下条沟就到了。”
这路初时有上有下，后便一直下行，半小时后下到一个整块的石头山包上。
山包下去的山沟既深且长，斜面却不算陡，全都开垦成了梯田和坡地。
石头山包上的之字路在坡度不大的地方就是脚踩出来的痕迹而已，背阴潮湿的地方为避免溜滑而打凿出浅浅的阶痕，陡处凿成石头阶梯。
下到沟底，近外就是一户农家的后檐，侧面有一方形的石缸，竹筒引来的“自来水”被截留之后再流向他处。
美娟看这一缸水泛着清澈的涟漪，忍不住用手捧起来喝了一口，咂咂嘴，舌根和鼻尖都是凉悠悠的。
房前是个小土坝儿，修在石阶上的房子一门三间，两间盖的瓦，一间盖草。
小林姑娘见学校老师来了，小嘴微微张着，很是惶惑不安。
端小板凳儿请老师在坝子坐着，说去烧茶。美娟说不用了，刚才已喝了一捧石缸的水，甜津津的。
随口问：“你家有茶叶？”
“苦丁茶。”
客人一听想喝，但又不好说。小姑娘打量她一眼后就匆忙进灶屋去了。
小姑娘眼神和动作让美娟产生好感。一个头发花白的老婆婆从屋里来到门口招呼老师，随即便坐在小坝儿里与美娟交谈起来。
说孙女不能去上学的原因，是每天要上沟之后再翻两匹山，去食堂给她打两次饭。
她儿子儿媳每天出工从早忙到黑，遇到大兵团作战，有时几天都不回屋。
美娟问就为这个？老太婆不语，似还有别的。
但就她说的这个原因，已是解不开的死疙瘩。
小林姑娘端茶出来，她很瘦，五官清秀，说话露一口白牙齿。
农村刷牙的普及率更低于识字率，美娟好奇问：“你天天刷牙？”
小姑娘抿笑说不叫刷牙，就是爱舀石缸水用食指漱漱口。
美娟无言以化解难题，边喝苦丁茶又扯了些别的。
小姑娘撇了撇嘴角道：“哼，招生时说的，中学生由国家供应粮食。
“现在又说农村学生吃饭，要自己从家里带，我从食堂带去的猪食，不把人笑死了！”
美娟忙说：“哎，你弄错了，不是叫你们从食堂带，是按月自己从公社粮店称粮，带到学校。”
“那称多少粮？”
“具体要问。但我晓得，中学生，规定是按强劳力的定量算，你们队强劳力的定量是好多？”
“七两谷子。”老太婆马上说。
“哼，麻烦，看脸色。”
小姑娘单眯了眯左眼的同时，还挤了挤嘴角子，很是不屑。
美娟搞不清她话中看脸色是指看谁的脸色，只觉得小姑娘对世态冷暖的体验一点不比大人差。
美娟抓住机会，赶快说吃的莫愁，学校自己要开荒地种菜种粮。
“都是天堂了。”小姑娘又说句。
天堂一词，这两年是城乡出现频率最高的词了。
食堂，不是天堂就是通天堂的桥梁。
老太婆忽然说：“老师，我孙女，她要去上学！”
小姑娘听了，就把婆婆看着，脸上没啥表情，可能觉得婆婆的话不管用。
倒是美娟顿时就激动起来了，将小姑娘搂在怀里，感到她小身体在微微颤抖。
问老太婆：“那，你吃饭？”
“老师，我慢慢走。我过爬都要她去上学。”
“婆婆，”小姑娘声音带哭腔：“那，菜羹羹……”
美娟一问才晓得了，小姑娘除了要给婆婆打饭之外，还要将婆婆在家里用瓦罐煨的菜羹羹，提到食堂去。
很多家庭都这样，需要将食堂的干饭与菜羹羹和着吃。
“黔月，别担心，婆婆叫你去上学，婆婆和你爹妈他们总会有办法！”
她一问还晓得了，小姑娘这样没劳动力的一天是三两谷子。
所以小姑娘说“都是天堂了”，是指学生在学校。
美娟发了个狠，就要把小林姑娘接到学校来！
她次日下午在农村下班前又来，等着会林黔月的父母。谢校长怕天黑了不放心，跟她一同来。
两位老师的诚意感动了“上帝”也就是小黔月的父母，让她上学，“菜羹羹”的事由他们去想办法。
朗月初中开学后执行“劳动教学”计划，师生半天上课，半天参加建新校舍和开辟操场。
我手砌成我读书的校舍，坐进这样的校舍，不好生读书是说不过去的呀！
师生还开荒种地，把学校周围能挖的地都挖出来点冬小麦和胡豆，到处见缝插针地种瓜果蔬菜，解决吃菜问题。
令学校意外的是张宇书纪来校视察了一次，听屈美娟老师上了一堂初一数学课。
他听完课与屈老师交换意见后，就到操场上和学生交谈。
他问同学们在学习和生活上有什么困难，有个学生居然大胆将手掌做成小碗状，伸向他面前说：“别的都好，就是吃不饱，一顿饭才那么一点点。”
张宇不经意地将学生背后略显惊惶的谢校长扫一眼，沉稳，但又很坚定地回答：“这我知道，到处学校都一样，但这是暂时的！”
可惜张宇“暂时的”没应在吃饭上，而应在了这些一轰而上的中学、红专大学等的生命力上，朗月初中办学才一年，学校就撤销了。
学生按16岁划线，属鸡的（虚龄16岁）可留，属猴（虚龄17岁）以上的，都要“自愿报名”回家去“大办农业，大办粮食”。
“鸡犬皆可留，死命猴子头”——这是有点水平的学生编的顺口溜。
学校撤销后，适龄者将去县城中学读书。
消息传来，“猴子头”个个坠入哀河。
学校专门开了个送别超龄生的校会。会上发言的超龄生代表多了个心眼儿，在把老师代写的发言稿念完走下去时，转身问谢校长：“校长，我们有没有什么证书？”
街道集体食堂主要是为了让妇女离开锅台，去工厂上班，并不强迫参加。
曾经的家庭妇女们去厂里上下班，“扫盲课本随身带，一边赶路一边吟”。
有的妇女小本子上写满与职业工作有关的中药名或杂货名，一石二鸟，一举两得。
报纸广播都大肆宣传扫盲重要性，有的乡村，农业社会计用刻木结绳记账，时间一久就成了糊涂账。
有的地方，主要是深山沟，扫盲老师一贤难求，隐藏多年的坏蛋因而暴露出来了。
有个乡村接到通缉令，村长找村中唯一的“秀才”认读和张贴，见他神色慌张，原来被通缉的正是他本人。
城乡各阶层对扫盲反响热烈，因为什么东西包括财富都有多余的可能，只有文化，也许再加健康，谁也不会觉得“多余”！
鸭嘴山工地的农民工对扫盲也举双手欢迎。
这是利用加夜班的时间，或利用从白天劳动中挤出的时间，相当于休息，何乐而不为！
鸭嘴山工地从农民中临时抽出来当扫盲老师的，大都是初小和高小生，也有只念过几天私塾的。
先生教得结结巴巴，学生学得没盐没味，脸朝着老师黑板，吼着吼着就睡着了。
只要一惊醒过来，就跟着老师吼。
但扫盲指标与“钢煤粮棉”四样国家急需的指标相比是“软指标”，老呈下降趋势。
最初要求识字1500算扫盲，后来降到1000字，再后又说能把“乡土教材”读完就算扫盲。
乡土教材不知在哪里，可好，美娟到来就解了这个燃眉之急！
美娟和丈夫到朗月小学，受到同样是小学提来教初中的原完小（完全小学，对只有一至四年级的初小而言。）主任谢老师的热情接待。
谢老师告诉美娟：“教育科叫你们这么早来，因为有的学校要搞建校。
“但我们新初中有小学的教室可以借用，把建校劳动安排在开学后。开学还早，你现在可以自由安排。”
美娟就跟丈夫到鸭嘴山来了。
洪范还是如获至宝，安排了单间住宿，还让她在指挥部吃小灶饭。
规定当她上课时，别的老师也要轮流来听课。
洪范意在放出一颗师级的，地区甚至全省水利工地的扫盲卫星。
美娟自己刻蜡纸，编教材，第一课全团几百学生在雨天开会用的工棚里大声吼叫：“天上飞，地下推，工具改革猛如雷！”
坐前排的十来个扫盲教师为了显示自己，更是不等她教完便已吼出，个个青筋鼓起，嘴巴张圆。
洪范担心学生打老师的岔美娟会不高兴，站起想加以制止，发现美娟满面笑容，劲头十足。
哈哈，上课就该这样！
美娟教材“天上飞”是指工地上的“飞索”和“飞兜”，地下推就是她丈夫发明的“木牛流马”了。
工具修理处木工帮她做了十多块小黑板，她把要学习的字词写在黑板上，如包谷、高粱、马车、水桶、挑担、工分、记账等，插在路边和工地上，让大家边劳动边学。
她站在小黑板旁边，只要推车挑担的民工目光投过来，她就叫：“毛巾！”
“毛巾！”民工跟着吼。
下一趟“毛巾”已经抹了，她叫：“袜子！”
农民跟着吼：“袜子！”
很多人三辈子都没有见过袜子。
洪范为抓主要矛盾，因擂战鼓和插小红旗竞赛与美娟开展的工地教学有矛盾，将二者都暂时叫停。
不料这场大张旗鼓的扫盲运动其兴也勃焉，其亡也忽焉。
突然之间就降温了，说好的发扫盲毕业证书泡了汤，鸭嘴山各师之间也并未夺什么扫盲的红旗。
新设朗月初中将开两个班：新招一年级班，有31人。二年级班都是返回到朗月的已在外地初中住读的学生，有18人。
老师加职员4人，工人（临时工）一人。谢老师任校长。
冷骏送美娟回校，时刚过午，他刨碗包谷碴拉饭就告辞妻子并谢校长离开了。
学校教职工正下村动员在册的学生来上学，美娟也要求马上下村，谢校长便让她去动员一个14岁叫林黔月的学生。
谢校长带她出学校走一里多，指着岔向右边这条小路说：“你一直沿着走，下条沟就到了。”
这路初时有上有下，后便一直下行，半小时后下到一个整块的石头山包上。
山包下去的山沟既深且长，斜面却不算陡，全都开垦成了梯田和坡地。
石头山包上的之字路在坡度不大的地方就是脚踩出来的痕迹而已，背阴潮湿的地方为避免溜滑而打凿出浅浅的阶痕，陡处凿成石头阶梯。
下到沟底，近外就是一户农家的后檐，侧面有一方形的石缸，竹筒引来的“自来水”被截留之后再流向他处。
美娟看这一缸水泛着清澈的涟漪，忍不住用手捧起来喝了一口，咂咂嘴，舌根和鼻尖都是凉悠悠的。
房前是个小土坝儿，修在石阶上的房子一门三间，两间盖的瓦，一间盖草。
小林姑娘见学校老师来了，小嘴微微张着，很是惶惑不安。
端小板凳儿请老师在坝子坐着，说去烧茶。美娟说不用了，刚才已喝了一捧石缸的水，甜津津的。
随口问：“你家有茶叶？”
“苦丁茶。”
客人一听想喝，但又不好说。小姑娘打量她一眼后就匆忙进灶屋去了。
小姑娘眼神和动作让美娟产生好感。一个头发花白的老婆婆从屋里来到门口招呼老师，随即便坐在小坝儿里与美娟交谈起来。
说孙女不能去上学的原因，是每天要上沟之后再翻两匹山，去食堂给她打两次饭。
她儿子儿媳每天出工从早忙到黑，遇到大兵团作战，有时几天都不回屋。
美娟问就为这个？老太婆不语，似还有别的。
但就她说的这个原因，已是解不开的死疙瘩。
小林姑娘端茶出来，她很瘦，五官清秀，说话露一口白牙齿。
农村刷牙的普及率更低于识字率，美娟好奇问：“你天天刷牙？”
小姑娘抿笑说不叫刷牙，就是爱舀石缸水用食指漱漱口。
美娟无言以化解难题，边喝苦丁茶又扯了些别的。
小姑娘撇了撇嘴角道：“哼，招生时说的，中学生由国家供应粮食。
“现在又说农村学生吃饭，要自己从家里带，我从食堂带去的猪食，不把人笑死了！”
美娟忙说：“哎，你弄错了，不是叫你们从食堂带，是按月自己从公社粮店称粮，带到学校。”
“那称多少粮？”
“具体要问。但我晓得，中学生，规定是按强劳力的定量算，你们队强劳力的定量是好多？”
“七两谷子。”老太婆马上说。
“哼，麻烦，看脸色。”
小姑娘单眯了眯左眼的同时，还挤了挤嘴角子，很是不屑。
美娟搞不清她话中看脸色是指看谁的脸色，只觉得小姑娘对世态冷暖的体验一点不比大人差。
美娟抓住机会，赶快说吃的莫愁，学校自己要开荒地种菜种粮。
“都是天堂了。”小姑娘又说句。
天堂一词，这两年是城乡出现频率最高的词了。
食堂，不是天堂就是通天堂的桥梁。
老太婆忽然说：“老师，我孙女，她要去上学！”
小姑娘听了，就把婆婆看着，脸上没啥表情，可能觉得婆婆的话不管用。
倒是美娟顿时就激动起来了，将小姑娘搂在怀里，感到她小身体在微微颤抖。
问老太婆：“那，你吃饭？”
“老师，我慢慢走。我过爬都要她去上学。”
“婆婆，”小姑娘声音带哭腔：“那，菜羹羹……”
美娟一问才晓得了，小姑娘除了要给婆婆打饭之外，还要将婆婆在家里用瓦罐煨的菜羹羹，提到食堂去。
很多家庭都这样，需要将食堂的干饭与菜羹羹和着吃。
“黔月，别担心，婆婆叫你去上学，婆婆和你爹妈他们总会有办法！”
她一问还晓得了，小姑娘这样没劳动力的一天是三两谷子。
所以小姑娘说“都是天堂了”，是指学生在学校。
美娟发了个狠，就要把小林姑娘接到学校来！
她次日下午在农村下班前又来，等着会林黔月的父母。谢校长怕天黑了不放心，跟她一同来。
两位老师的诚意感动了“上帝”也就是小黔月的父母，让她上学，“菜羹羹”的事由他们去想办法。
朗月初中开学后执行“劳动教学”计划，师生半天上课，半天参加建新校舍和开辟操场。
我手砌成我读书的校舍，坐进这样的校舍，不好生读书是说不过去的呀！
师生还开荒种地，把学校周围能挖的地都挖出来点冬小麦和胡豆，到处见缝插针地种瓜果蔬菜，解决吃菜问题。
令学校意外的是张宇书纪来校视察了一次，听屈美娟老师上了一堂初一数学课。
他听完课与屈老师交换意见后，就到操场上和学生交谈。
他问同学们在学习和生活上有什么困难，有个学生居然大胆将手掌做成小碗状，伸向他面前说：“别的都好，就是吃不饱，一顿饭才那么一点点。”
张宇不经意地将学生背后略显惊惶的谢校长扫一眼，沉稳，但又很坚定地回答：“这我知道，到处学校都一样，但这是暂时的！”
可惜张宇“暂时的”没应在吃饭上，而应在了这些一轰而上的中学、红专大学等的生命力上，朗月初中办学才一年，学校就撤销了。
学生按16岁划线，属鸡的（虚龄16岁）可留，属猴（虚龄17岁）以上的，都要“自愿报名”回家去“大办农业，大办粮食”。
“鸡犬皆可留，死命猴子头”——这是有点水平的学生编的顺口溜。
学校撤销后，适龄者将去县城中学读书。
消息传来，“猴子头”个个坠入哀河。
学校专门开了个送别超龄生的校会。会上发言的超龄生代表多了个心眼儿，在把老师代写的发言稿念完走下去时，转身问谢校长：“校长，我们有没有什么证书？”